《中国信息技术教育》2015年9期

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《中国信息技术教育》2015年9期
互联网+,能为教育带来什么?樊绮
- "STEAM促成接地气的教育教学新常态"樊绮，刘党生
- 对话STEAM的融合与创新
- 引入社会化评价系统的电子科技创新能力培养袁钫芳，叶怡
- 联合培养科学素养共享资源合力发展汪佳敏
- 跨学科协同教学, STEAM课程实施的有效载体张峻峰
- 探索STEAM教育开启创新之旅林晓萍
- 从不谋而合中再起步秦红
- 基于亲子互动式发现的STEAM化教学模式黄红娟
- 翻转课堂真的靠谱吗?焦建利
- 翻转课堂为什么比传统教学强(之三)金陵
- 媒介素养课来袭,我们该怎么办?魏宁
- 多此一举的APP邱元阳
- 简单的编码解码游戏陈凯
- 技术的传媒价值在教育中的认知王爱胜
- 技术与媒体:让绘本阅读能力与技术技能共成长王敏
- 《报刊类文本信息的加工与表达》教学设计魏庆波
- 例谈高中信息技术教学策略选择叶贤江
- 新高考背景下高中VB教学策略探究李良飞
- 跨越信息技术教学的"三重境界"刘春燕
- VB课堂作业自主批改与分析的创新实践和思考许华忠
- 在信息科技教学中渗透学科历史的实践与思考金琦
- 信息技术教师职业认同感现状分析及对策徐小燕，赵传斌
- 用信息技术支撑高中物理智慧教育的案例设计郭彬，张语函，钟永江
- 我国STEAM教育发展的现实困难与对策胡畔，蒋家傅，陈子超
- "绿色创学"让学生享受"STEAM"樊波
- 创意建构,让幼儿多维度触摸王震
- 把学生送到创作的边缘——利用GarageBand重构音乐课堂朱庆婕，温建芳，孟延豹
- 解决"三个问题",实现"四大展现"——媒体技术与科学课程融合中的常见问题及解决策略吴涧石
- 教育游戏在小学英语学习中的应用研究吴彦茹，王永平，王蕾
- 信息技术环境下中学统计与概率数学活动的研究朴哲万，解月光
- 基于微信公众平台的学校教育互动实践金琦
- 用温度传感器研究物态变化于方军，乔君
- 用Scratch玩手势控制(上)谢作如
- 基于HTML5的文档在线评阅及批注的实现蔡向高，刘华泓
- 一种基于图模型的Web数据库采样方法研究何康乐
- 美学思维带给多媒体课件界面设计的创新思路翟红丽，刘凤娟
- 新见之五月杨晓哲
- 群彭敦运
- 微信用于辅助课堂教学可行性的研究伍丹
- 中职专业技能课程"微课"应用研究王新月，许大宏
- 浅析全国教育教学信息化大奖赛的变化与发展趋势廖斯昂
- 翻转课堂的困境与出路李玉斌，尹航，武亚男，姚巧红
- 数字教育2.0(上)——从内容到连接岳培锫，张渝江
- 加拿大安省中学计算机课程学业评价及其启示商治年
- 长春市双阳区第二实验小学:实施信息化教育推动学校内涵式发展宫伟
- 长春市南关区曙光小学以幸福的教育培养幸福的人朱辉
- 武汉市光谷第二高级中学:构建心行教育回归生命本真董超刚
- 雷鸣初级中学:开展创新与实践活动促进信息化发展王敬业
- 重庆市巴蜀中学校:利用现代教育技术,培育个性化创新人才王国华
- 三本院校计算机专业数据库及应用课程一体化教学初探关伟，黄俊
- 基于TC模式的信息系统专业课程教学改革研究叶斌，余阳
- 网络学习反馈研究的现状及分析张贝贝，李玉斌，武小力，刘会宇
- 基于网络教育的资源型学习策略探究李卫红，马秀峰
- 融合MOOC元素的校级资源共享课建设研究郑晓薇，韩茹冰
- 基于用户学习体验的MOOC学习模式对比研究——以Coursera和Edx为例贺媛婧，袁亚兴
- 成人网络教学班级管理的实践与探索胡大伟，李宁
- 信息技术环境下改善大学生学习倦怠问题的研究刘佳，李岩
- 高中信息技术实验教学的探索与实践唐章辉
- 生本理念下的高中信息技术微课教学朱敏
- 网络课程设计理念及其在高职教育中的实践杨丹
- 谈微信在高职院校公外英语教学中的应用陶贵芳
- 多媒体支持下的地理课堂探究活动吴启同，田玲
- 北京市属高校"数字校园"资源建设现状分析与对策研究陕娟娟，徐践，张娜，程春生，高超，梁晓彤
- 运用分层教学优化高中信息技术课堂教学设计嵇晓英
- 探讨高中信息技术课中合作学习的实践策略祁碧香
- 谈多媒体在公关礼仪课教学与实训中的运用策略蔡华妹
- 浅谈信息技术在小学音乐教学中的作用李秀静
- 初中数学多媒体教学及其误区刘瑞强，付连德
发布日期:2020-09-11

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